GenelMTE 519 Matematik Okuryazarlığı Testi20 Kasım 202420 Kasım 2024By kasisar0 comments MTE519 Matematik Okuryazarlığı 1 / 20 Matematik okuryazarlığını en iyi açıklayan hangisidir? Matematik dilinde okuma yazma kapasitesi Matematiği yaşamın içinde kullanabilme kapasitesi Gerçek yaşam problemlerini matematik ile çözebilme kapasitesi Matematiksel bilgi ve becerileri gerçek yaşama aktarabilme kapasitesi Matematiksel bilgi ve becerileri gerçek yaşamda kullanabilme ve gerçek yaşam durumlarını matematiksel olarak yorumlayabilme kapasitesi 2 / 20 Çita probleminde (x+y)/120=y/15 eşitliğinin oluşmasıyla hangi süreç başlar? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 3 / 20 Çita probleminde "x≤437,5⇒saklanmalı" önermesinin zihinde oluşturduğu süreç aşağıdakilerden hangisidir? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 4 / 20 Çita probleminin matematiksel içerik kategorisi aşağıdakilerden hangisi olabilir? Nicelik Belirsizlik ve veri Değişim ve ilişkiler Uzay ve şekil Cebir 5 / 20 Çita probleminin çözümünde hangi süreçte tablo temsilinden yararlanılması uygun olur? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 6 / 20 Çita probleminde verilen "Çitalar 120 km/sa hıza çıktıktan sonra en fazla 500 m koşabilirler ve bu mesafeden sonra çitaların vücut sıcaklıkları 46 derecenin üzerine çıkmaya başlayacağı için beyin hücrelerinde hasar meydana gelmeye başlar" bilgisi hangi süreçte kullanılır? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 7 / 20 Çita tırmanışı probleminde çita ile Toprak arasında başlangıçta bir mesafe olması gerektiğinin düşünülmesi hangi matematiksel sürece dahildir? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 8 / 20 Çita probleminin çözüm süreci hangi matematiksel süreç ile başlar? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve değerlendirme 9 / 20 "Sembolik dil ve işlemler kullanma" yeterliliği hangi matematiksel süreç/süreçlerde aktive olur? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Hepsi 10 / 20 PISA çerçevesindeki hangi süreç matematiksel verilerden gerçek yaşam durumuna doğrudur? Formüle etme Yürütme Yorumlama Değerlendirme Yorumlama ve Değerlendirme 11 / 20 PISA sürecindeki hangi süreç gerçek yaşam durumunun anlamlandırılması ile ilgilidir? Formüle etme Yürütme Yorumlama ve Değerlendirme Değerlendirme Veri İşleme 12 / 20 Aşağıdakilerden hangisi PISA matematik okuryazarlığı çerçevesindeki yeterliliklerden değildir? İletişim Muhakeme ve Argüman Matematikleştirme Görselleştirme Strateji Üretme 13 / 20 PISA matematik okuryazarlığı çerçevesinde problemlerin matematik alanında ilişki olduğu konuları çerçevenin aşağıdaki bileşenlerinden hangisi belirler? Gerçek yaşam kategorileri Matematiksel içerik kategorileri Matematiksel süreçler Matematiksel yeterlilikler Sorunun düzeyi 14 / 20 PISA matematik okuryazarlığı çerçevesinde problemlerin gerçek yaşamda ilişki olduğu konuları çerçevenin aşağıdaki bileşenlerinden hangisi belirler? Gerçek yaşam kategorileri Matematiksel içerik kategorileri Matematiksel süreçler Matematiksel yeterlilikler Sorunun düzeyi 15 / 20 PISA çerçevesinde matematik okuryazarlığı nasıl ölçülür? Matematik dilinde okuma ve yazma ile Akıl yürütme problemleri ile Yeni nesil sorular ile Gerçek yaşam problemleri ile Yorum soruları ile 16 / 20 PISA çerçevesinde matematik okuryazarlığı nasıl tanımlanır? Yaşamın içinde seri işlem yapabilme becerisi Gerçek yaşam ile matematik ilişkisini kavrayabilme Matematiksel bilgiyi yaşamda kullanabilme Yaşamın içinde matematiksel akıl yürütebilme Çeşitli bağlamlarda bireyin formüle etme, matematiği kullanma ve yorumlama kapasitesi 17 / 20 Aşağıdakilerden hangisi PISA'yı en iyi açıklayan cümledir? Uluslararası bir yarışmadır Uluslararası bir sınavdır Ülkelerin matematik eğitim sistemlerini karşılaştırır Ülkelerin okuryazarlıklarını ölçer Bilişsel ve duyuşsal alanda uluslararası bir değerlendirmedir 18 / 20 Çita probleminde çita ile Toprak'ın hızlarına (120 km/sa, 15 km/sa) kullanıldığı matematiksel süreçler hangileridir?I-Formüle etme süreciII-Yürütme süreciIII-Yorumlama ve değerlendirme süreci Yalnız I I ve II Yalnız II I ve III Yalnız III 19 / 20 Çita probleminde çözüm sürecinde aşağıdaki matematiksel süreçlerden hangisi/hangileri birden fazla kez aktive olur?I-Formüle etme süreciII-Yürütme süreciIII-Yorumlama ve değerlendirme süreci Yalnız I I ve II Yalnız II I ve III Yalnız III 20 / 20 Aşağıdakilerden hangisi çita probleminde doğrudan işe koşulan matematiksel bir kavram değildir? Eşitsizlik Denklem Değişken Ondalık gösterim Rasyonel sayılar PuanınızOrtalama puan şöyledir 77% 0% Testi yeniden başlat Please follow and like us:
Leave a Reply